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• 氣胸和血胸的鑒別要點

  血胸就是指胸膜腔積聚血液，這個是一種比較常見的疾病，那么血胸中的血來自哪里呢，血胸中的血是可以來自胸廓內血管，也可以來自肋間血管，還有胸內大血管創傷和心臟的，血胸的數量和血管破裂的口子大小是密切相關的。氣胸就是指胸膜腔積聚氣體。所以他們倆最根本區別是進入胸膜腔的到底是血液還是氣體。正常胸膜腔內既沒有血也沒有氣的。

  

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  李占清 主任醫師廈門醫學院附屬第二醫院

  2020-01-02 2346次

• 兒童白癜風與濕疹怎么鑒別

  白癜風和濕疹是非常容易鑒別的，因為白癜風屬于色素脫失性的疾病，它的皮損表現就是白斑，沒有任何其他的改變，比如說紅、癢或者是脫皮，它就是干干凈凈的白斑。當然也有個別的急性的炎癥性的白癜風，在白癜風周圍有紅暈，有紅斑，但是白斑是最基礎的、最根本的表現。濕疹的表現會有紅斑、丘疹、瘙癢，急性期可能會有水腫、水泡、滲出，它皮損表現是完全不一樣的，發病機制。濕疹屬于過敏性的疾病，以4型過敏反應為主。白癜風主要是免疫性的疾病，它們也是不一樣的，當然預后也不一樣，濕疹在消退以后，有可能會留下一定的色素減退，或者是色素沉著是可能的，但是大部分自己慢慢的會消退，并且一般也沒那么白，界限也沒那么清楚。伍德燈檢查，或者是POCT的檢查，或者一些其他的檢查，可以進一步的幫我們鑒別。

  

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  劉文斌 副主任醫師首都醫科大學附屬北京同仁醫院

  2020-12-28 2181次

• 多動癥與兒童品行障礙的鑒別要點
  品行障礙指的是少年兒童反復持續出現的一個攻擊性和反社會行為。違反社會規范和道德準則，是一個相對獨立的精神疾病，包括違抗和不服從、故意破壞行為、說謊、偷竊、欺騙、逃學、離家出走、虐待動物和性虐待等一些異常行為。如果程度嚴重，常常會導致少年犯罪。品行障礙的兒童常有以下幾個特征：第一，就是反復持續出現；第二，嚴重程度的持續時間上，超過兒童所允許的變化范圍；第三，適應社會環境困難；第四，并非由于軀體疾病或者是精神疾病所引起的；第五，就是與家庭教育、社會環境有密切關系，多動癥兒童由于多動、沖動、任性、不遵守紀律或者說伴有說謊、逃跑、逃學等一些癥狀，容易被診斷為品行障礙。兩者的鑒別要點是，通過振奮劑治療以后，多動癥兒童的異常行為可以得到明顯的控制，但當多動癥的行為異常，已成為必須處理的主要癥狀時，可以做出多動癥和品行障礙的一個雙重診斷。大約有68%的品行障礙兒童同時有多動癥的癥狀，而有20%的多動癥兒童也可以伴有品行障礙。
  語音時長 2:08”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-08-31 3118次

• 兒童品行障礙與多動癥鑒別
  多動癥兒童因為自控力差，所以出現多動和沖動，不遵守紀律，惹是生非，常發生和同伴打斗和糾紛，也可能因為受挫折，出現反抗和攻擊性言語，而容易被認為是品行障礙。但是多動癥患兒同時具有明顯的注意缺陷，常常是小動作多，經常興奮，那么進行治療后，行為癥狀可以得到一個明顯的控制，容易和品行障礙鑒別。但是，值得我們注意的就是如果說多動癥兒童，他的父母在教育孩子時候采取了一些粗暴簡單的態度和行為，不但控制不了兒童的行為，相反的會加重兒童的行為異常，使他們逐漸出現反社會行為和攻擊行為，這個時候就應該做出多動癥和品行障礙兩個診斷，有報道說8%的這種品行障礙兒童，可能同時診斷為13.8%的多動癥兒童品行障礙。
  語音時長 1:45”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-10-03 1960次

• 什么是品行障礙
  品行障礙是指18歲的兒童或者青少年出現反社會的行為，攻擊行為，對立違抗行為。這種行為嚴重的違反了相應年齡的規范范疇。一般引起這種原因大多數因為社會因素和家庭因素所導致，聽說單親家庭，留守兒童，父母患有精神疾病障礙，或者是社會上有些人惡意傳播所導致
  柯菲菲 主治醫師麗水市中心醫院

  2018-12-17 1502次

• 兒童多動癥有哪些生理障礙
  兒童多動癥（簡稱多動癥），又稱注意缺陷多動癥，是一種常見的兒童行為異常問題。這類兒童的智力正常或接近正常，但學習，行為，情緒方面有異常，主要表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不易集中，注意廣度縮小，注意時間短暫，不分場合的活動過多，情緒沖動，并伴有認知障礙和學習困難。
  倪文杰 主治醫師山西省中醫院

  2018-12-09 1402次

• 多動癥與聽力障礙引起的多動鑒別
  各種原因引起的中樞性或者是外周性的耳疾，比方說神經性耳聾、中耳炎等等導致部分或者是完全性的耳聾兒童，由于不能接受外界的相關刺激小兒可出現注意力不集中、多動、自控能力差等癥狀，容易以多動癥相鑒別。聽力障礙引起的多動癥鑒別要點如下：聽力障礙引起的注意力不集中，多動癥的癥狀多起始于換了耳機之后，而多動癥兒
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 51次

• 多動癥如何與智能低下兒童相鑒別？
  ?一、是從學習成績上看，多動癥兒童的學習成績變化有兩個特點，第一個就是隨著年齡增長升入高年級成績逐步下降，另一個特點是學習成績不穩定波動性大；而智能低下兒童，他由于接受能力理解能力差，學習成績始終難以提高，即使再嚴格的一個督促輔導之下的成績的提高的幅度也不會太大，甚至來說無效。二、社會適應能力上看，
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 45次