有兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)是否患有小兒多動(dòng)癥。第一個(gè)是翻手試驗(yàn)：兒童將雙手并置于桌上，手心向下，拇指置于掌心，拿四指均并攏，兩手的食指靠緊并攏。此后將雙手翻過來，就這樣先定在原位，反復(fù)翻動(dòng)雙手，并加快，看是否姿勢(shì)笨挫不協(xié)調(diào)者為陽性；第二個(gè)是指鼻試驗(yàn)：讓患兒先用左手食指后用右手食指指自己的鼻尖，睜眼和閉眼各指鼻五次觀察患兒在指鼻過程中的協(xié)調(diào)性和速度。如動(dòng)作過重，笨錯(cuò)，錯(cuò)誤次數(shù)多，尤其閉眼時(shí)錯(cuò)誤更明顯。
怎么確診是否是小兒多動(dòng)癥？
李紅冬副主任醫(yī)師
深圳市寶安區(qū)人民醫(yī)院興東社區(qū)健康服務(wù)中心全科
2019-09-262035次
概述：
癥狀：
1、與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續(xù)時(shí)間短暫是本癥的核心癥狀。
2、經(jīng)常顯得不安寧，手足小動(dòng)作多，不能安靜坐著，在座位上扭來扭去。
3、在信息不充分的情況下快速地做出行為反應(yīng)。表現(xiàn)沖動(dòng)，做事不顧及后果、憑一時(shí)興趣行事，為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛，造成不良后果。
治療方法：
采用綜合治療措施，首先要采用一些非藥物方法，比方說心理治療，主要從多動(dòng)癥兒童的情緒、人際交往以及自我認(rèn)識(shí)的方面進(jìn)行開展；
再就是行為治療，主要體現(xiàn)在自我的管理，時(shí)間的管理，學(xué)校以及家庭行為的控制等方面，對(duì)于改善兒童的行為有明顯的作用。多動(dòng)癥不一定依賴藥物治療，如果有其病理及生理的改變，我們就根據(jù)病情酌情用藥。
以上內(nèi)容僅供參考
為你推薦
-
小兒腦膜炎怎么確診對(duì)于腦膜炎來說，因?yàn)槭切盒阅X膜炎，我們目前來說，確診的金標(biāo)準(zhǔn)，就是以腦脊液的化驗(yàn)結(jié)果為準(zhǔn)。當(dāng)然我們一些其他的臨床表現(xiàn)，還有早期的判斷，也是很重要的，包括就是我們需要觀察，孩子的臨床癥狀，比如說發(fā)熱，還有就是有沒有嘔吐的情況，有沒有抽搐的情況，這些也是作為腦膜炎的，一些臨床表現(xiàn)，需要進(jìn)行判斷的。然后就是根據(jù)孩子的情況，選擇輔助檢查，包括進(jìn)行血常規(guī)檢查，判斷孩子的感染情況，然后進(jìn)行腰椎穿刺，抽取腦脊液進(jìn)行培養(yǎng)化驗(yàn)。然后還有就是一些腦脊液，常規(guī)生化檢查，這些結(jié)果是判斷腦膜炎的金標(biāo)準(zhǔn)，然后我們根據(jù)這些結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)目股兀蛘呖共《镜人幬镞M(jìn)行對(duì)癥治療。所以說對(duì)于腦膜炎來說，我們以腦脊液化驗(yàn)，為主要的檢查結(jié)果。
01:24
李廣
主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院
2019-11-13 4525次
-
小兒腹瀉怎么判斷是否感染對(duì)于小兒腹瀉來說，與感染其實(shí)有一定的相關(guān)性。因?yàn)樾焊篂a，往往預(yù)示著是一種腸道功能減弱，伴有消化不良，甚至腸道感染的情況。一旦出現(xiàn)這種情況，我們必須做出準(zhǔn)確的判斷，比如說孩子腹瀉量比較大，而且孩子短期內(nèi)，出現(xiàn)脫水的情況，甚至出現(xiàn)發(fā)熱的情況，這預(yù)示著孩子伴有嚴(yán)重的感染。這種情況下，我們需要及時(shí)到醫(yī)院，進(jìn)行檢查便常規(guī)，然后及時(shí)采取正規(guī)的治療。當(dāng)然對(duì)于一些孩子感染后，也是可以出現(xiàn)腹瀉的情況。因?yàn)檎w來說，孩子的整體消化功能，還有全身免疫力，都是比較弱的，所以說感染與腹瀉，是有很明確的相關(guān)性的。
01:12
李廣
主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院
2019-11-22 2616次
-
怎么確診是否是小兒多動(dòng)癥？小兒多動(dòng)癥也是一種比較常見的發(fā)育障礙性的疾病，一般在六歲以上的兒童當(dāng)中比較容易出現(xiàn)。小兒多動(dòng)癥主要的癥狀特征就是外在的表現(xiàn)，例如多動(dòng)沖動(dòng)以及注意力不集中的情況。所以確診多動(dòng)癥主要還是根據(jù)孩子的外在癥狀，以及整體癥狀持續(xù)的時(shí)間。對(duì)于六歲以上的兒童，如果持續(xù)存在有多動(dòng)沖動(dòng)，或者有注意力不集中的情況，時(shí)間超過半年以上，可以考慮有多動(dòng)癥的情況。可以應(yīng)用多動(dòng)癥的診斷量表進(jìn)行輔助診斷，有家長的評(píng)估量表，有老師的評(píng)估量表，也有醫(yī)生的評(píng)估量表，能夠結(jié)合癥狀以及量表的結(jié)果，來確診多動(dòng)癥的情況。語音時(shí)長 01:10”
張勤良
主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院
2019-12-03 2000次
-
懷疑是小兒多動(dòng)癥怎么確診？多動(dòng)癥也是一種比較常見的發(fā)育障礙性的疾病，出現(xiàn)多動(dòng)癥需要及時(shí)的去醫(yī)院進(jìn)行檢查確診，一般針對(duì)多動(dòng)癥可以進(jìn)行一些量表的評(píng)估檢查，包括家長的量表、老師的量表，以及醫(yī)生的診斷量表，結(jié)合孩子的癥狀以及量表的評(píng)估結(jié)果，可以診斷為多動(dòng)癥的情況。如果確診有多動(dòng)癥的情況，需要及時(shí)的給予藥物的治療，配合行為的控制治療。一般經(jīng)過積極的治療之后，多動(dòng)癥的情況是有可能會(huì)有所改善的。但是如果不及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有明顯的下降，會(huì)對(duì)孩子的心理狀態(tài)以及人格特征產(chǎn)生很大的影響。語音時(shí)長 01:11”
張勤良
主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院
2019-12-03 2218次
-
如何判斷是否是多動(dòng)癥病情分析：孩子多動(dòng)癥會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，講話增多，易沖動(dòng)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難，不能獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中容易被外界吸引等癥狀。意見建議：建議孩子這段時(shí)間要注意多休息，適當(dāng)多跟孩子溝通交流，盡早進(jìn)行系統(tǒng)的行為心理干預(yù)，不要給孩子吃零食和垃圾食品，注意避免孩子吹風(fēng)著涼。
魏春根
副主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院
2020-06-20 1002次
-
如何判斷孩子是否患了小兒多動(dòng)癥病情分析：多動(dòng)癥孩子典型癥狀為注意力不集中，不能專心，很容易受到外界因素的影響，活動(dòng)過度 ，好沖動(dòng)，說話過多，學(xué)習(xí)困難，書寫，理解，計(jì)算出現(xiàn)困難。意見建議：建議孩子一旦有上述癥狀要早期進(jìn)行干預(yù)治療，系統(tǒng)的進(jìn)行心理干預(yù)和行為干預(yù)，注意多讓孩子休息，適當(dāng)補(bǔ)充一點(diǎn)維生素和水分，注意營養(yǎng)全面均衡搭配。
魏春根
副主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院
2020-06-20 801次
-
懷疑是小兒多動(dòng)癥怎么確診？注意缺陷多動(dòng)障礙在我國稱為多動(dòng)癥，是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。1、在學(xué)習(xí)、工作或其他活動(dòng)中，往往不能仔細(xì)注意到細(xì)節(jié)，或者常發(fā)生粗心所致的錯(cuò)誤。2、在學(xué)習(xí)、工作或游戲活動(dòng)時(shí)，注意往往難以持久。
李紅冬
副主任醫(yī)師深圳市寶安區(qū)人民醫(yī)院興東社區(qū)健康服務(wù)中心
2019-09-26 724次
-
如何判斷是否是多動(dòng)癥判斷孩子是否有多動(dòng)癥的情況，首先要先觀察孩子的癥狀有哪些。一般多動(dòng)癥的孩子都會(huì)有注意缺陷多動(dòng)障礙，一般有的表現(xiàn)會(huì)有注意力不集中，特別是在上課的時(shí)候容易走神，小動(dòng)作比較多，而且寫作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常的丟三落四，老師和家長說話的時(shí)候他也聽不進(jìn)去。還有的孩子就是存在有多動(dòng)和沖動(dòng)的癥狀，也就是上課的時(shí)候坐不住，老
王志新
主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院
2022-01-21 409次
