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• 創傷后應激障礙

  創傷性的患者，在重大的創傷的刺激之下，可以產生大腦皮層的功能障礙，出現各種各樣的臨床表現，往往是大腦功能紊亂表現為主，常常出現一種激越的反應，或者是紊亂的反應，或者是語言情感行為。各個方面的激烈的反應，類似于神經官能癥、癔癥、精神分裂癥的早期表現，需要由專業的醫師進行鑒別診斷，進行合理的科學的對癥治療，在治療創傷的同時進行，效果應該是還是很不錯的。

  

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  黃世昌 副主任醫師北京大學第一醫院

  2018-10-16 16063次

• 冠心病介入治療后能維持多久

  冠心病介入治療術后、支架植入術后一般是終生性的，一旦支架植入進去支架就不可能取回。因為支架和血管的內壁是融合在一起的、是被內皮化的。術后的支架管理，只要我們嚴格按照遵醫囑進行服藥、定期的復查，支架的再狹窄發生率十年之內，一般在50%以下。但也跟術者的選擇有關系或者病人的體質，有些支架再狹窄，發生的時間可能會提前都有可能。但一般我們支架手術是可以維持十年以內的。

  

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  李邦合 副主任醫師武警總醫院

  2019-10-24 2468次

• 創傷后應激障礙要維持治療嗎
  創傷后應激障礙可以維持治療六個月左右，創傷后應激障礙是以經歷了前所未有地異乎尋常的創傷事件造成的精神障礙。這類患者往往具有高度警覺等特點，往往對于類似場景劇有觸景生情似的情緒變化，造成患者心理創傷，而且對于周圍人或事處于高度，入睡困難容易醒等等變化，針對這樣一些癥狀表現臨床上往往通過心理治療藥物治療的方式改善患者的病情。心理主要通過的是心理支持治療、認知治療等等一些治療方法，藥物治療主要是抗焦慮抗抑郁治療改善患者的癥狀對癥處理，然后提高患者的應對能力，逐步減量直到停藥。
  語音時長 1:45”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-12-06 2165次

• 應激接種訓練治療創傷后應激障礙
  應激接種訓練，主要是一系列學習和訓練，應對困難的技巧，包括基于信息，蘇格拉底式討論，認知重組，問題解決，放松訓練，行為復述，自我監控，自我指導，自我強化和改變環境情景，應激接種訓練治療和創傷相關的各種焦慮。應激接種訓練分三個階段：第一個階段就是概念階段，在這個階段治療時，首先和患者建立良好的關系，并且一起重新思考問題的正解，接下來要讓患者學習一些創傷后應激障礙的有關知識，以簡單的語言讓個體能夠理解他的恐懼和焦慮的來源，創傷性質和創傷后的反應，然后通過引導的自我發現等過程，使患者認識到，認知和情緒在恐懼、焦慮形成中的作用。第二個階段就是技術獲得和付出階段，教會患者各種應付技巧，比如肌肉放松，呼吸控制，自信心培養，角色扮演，培育積極認知活動，以及自我對話等。第三階段就是應用和完成階段，這個階段將治療情境中發生的改變，遷移到現實生活中，讓個體暴露于模擬的應激場景，練習應對技巧的使用。當熟練掌握了各種應付技巧以后，開始練習較為困難的行為，作為一個家庭作業來進行訓練。
  語音時長 2:18”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-09-29 3514次

• 創傷后應激障礙如何治療
  創傷后應激障礙的藥物治療所使用的藥物包括帕羅西汀、左洛復等，還與一些針對性的藥物，例如睡眠不好的，可以使用一些鎮靜催眠的藥物，或是使用一些抗焦慮的藥物，比如去甲腎上腺素再攝取抑制劑，可以穩定患者的情緒，減少創傷后病理性的重現。創傷后應激障礙的心理治療有一些較為成熟的治療方法，例如眼動脫敏治療，這種治療需要經過專業培訓的心理治療師進行，可以對患者創傷后應激障礙的癥狀起到一個很好的緩解作用。
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2019-01-16 2201次

• 什么叫創傷后應激障礙
  創傷后應激障礙是指突發性、威脅性或災難性生活事件導致個體延遲出現和長期持續存在的精神障礙，其臨床表現以再度體驗創傷為特征，并伴有情緒的易激惹和回避行為。由應激性事件或處境而引起的，包括自然災害和人為災害，如戰爭、嚴重事故、目睹他人慘死、身受酷刑、恐怖活動受害者、被強奸等。如果有誘發因素存在，有人格異常或神經癥病史，則可降低對應激源的防御力或加重疾病過程。
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2019-01-16 4506次

• 為何要研究創傷后應激障礙
  人類在面臨嚴重的自然災害的時候，絕大多數的人都會出現一些程度不同的一些不良情緒反應，這是很正常的反應。創傷后應激障礙是人們對急性創傷癥狀的一種延續，是個體對超出了所經歷的范圍的一個明確的創傷事件以后所做出的一種反應。主要就會導致個體持續，重復體驗創傷事件經歷，逃避，回避，以及反應麻木，警醒增高的一類
  林偉成 副主任醫師廣州醫科大學附屬腦科醫院

  2022-04-08 83次

• 心理動力治療創傷后應激障礙
  創傷后應激障礙的心理動力治療強調包括個體、團體、家庭的安全性、創傷的探查和連續性，所有這些都一個共同之處就是強調：一，醫患治療關系，移情和反移情劃清界限的重要性。二，使用支持性的表達方法。三，注重患者的安全線。四，制定創傷和相關的認知圖式。五，創傷發展圖示聯系起來。六，促進創傷記憶的載體驗轉換到對創
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-06-20 73次