為你推薦

• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76959次

• 兒童語(yǔ)言遲緩怎么回事

  兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期的兒童因各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。出現(xiàn)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩一般有以下幾種情況，如兒童聽(tīng)力出現(xiàn)問(wèn)題，聽(tīng)不清聽(tīng)不到導(dǎo)致不知如何應(yīng)對(duì)；還有人與人之間出現(xiàn)社交障礙如自閉癥、構(gòu)音障礙、異常構(gòu)音器官、語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙，還有一些是精神發(fā)育遲緩，即智力障礙，這部分占語(yǔ)言發(fā)育遲緩的大多數(shù)。由于智力障礙引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以通過(guò)藥物葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:00
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 85451次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩原因
  首先需要明確語(yǔ)言發(fā)育遲緩在兒童生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程當(dāng)中也是比較多見(jiàn)的，很多孩子有可能就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況。語(yǔ)言發(fā)育遲緩包括多個(gè)方面，包括說(shuō)的比較少或者不能連續(xù)的說(shuō)句子，只是一些重點(diǎn)的詞語(yǔ)，或者有語(yǔ)言理解方面的問(wèn)題不能準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，不能理解別人的語(yǔ)言指令并且不能進(jìn)行相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)。另外還有構(gòu)音障礙的情況，主要就是某些音發(fā)音不清楚而導(dǎo)致出現(xiàn)別人聽(tīng)不清楚孩子所表達(dá)的意思。出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因是多重因素的，但是具體的原因還不太明確，這個(gè)和發(fā)育有關(guān)系，例如宮內(nèi)的發(fā)育不良、出生有早產(chǎn)、有缺氧窒息或者伴有一些其他方面的發(fā)育落后，例如腦癱，例如有自閉癥的情況都有可能會(huì)合并語(yǔ)言發(fā)育方面的落后。出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩需要及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，進(jìn)行語(yǔ)言功能的訓(xùn)練，提高整體的發(fā)育水平，逐漸提高發(fā)音的清晰度。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:32”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-17 8823次

• 孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩，訓(xùn)練言語(yǔ)發(fā)育遲緩，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)方法就是模仿，因此成人要多和小兒說(shuō)話，訓(xùn)練小兒模仿成人的語(yǔ)言發(fā)音，要鼓勵(lì)孩子敢說(shuō)話，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求，多給與刺激促使孩子講話。比如開(kāi)始要孩子喊媽媽，如果孩子不喊媽媽的話應(yīng)該微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，如果再不喊，仍用微笑點(diǎn)頭示意，最后孩子突然喊媽媽的時(shí)候就應(yīng)該熱情的擁抱或者親吻孩子，這樣會(huì)使孩子得到疼愛(ài)，調(diào)動(dòng)起來(lái)說(shuō)話的興趣和積極性。讓孩子多接觸社會(huì)和大自然，會(huì)使孩子的生活豐富起來(lái)，眼界開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)廣，自然就有說(shuō)話的要求了，如果到配合語(yǔ)言訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力就會(huì)相當(dāng)?shù)玫胶玫陌l(fā)展。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:37”
  張亞麗 副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-11-30 9177次

• 孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩是咋回事
  病情分析：孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指在語(yǔ)言表達(dá)能力或理解方面，存在落后于正常發(fā)展水平的現(xiàn)象。有可能是由于媽媽在懷孕期間營(yíng)養(yǎng)不良。或者孩子在長(zhǎng)大后存在自閉癥的現(xiàn)象，不愛(ài)說(shuō)話，導(dǎo)致出現(xiàn)了語(yǔ)言發(fā)育遲緩。意見(jiàn)建議：出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，建議還是要帶孩子到醫(yī)院找出病因，再進(jìn)行對(duì)癥治療。在家中要多鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)話，大膽的表達(dá)自己的想法。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-09-03 1503次

• 小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么回事
  兒童各個(gè)年齡段它的一個(gè)發(fā)育是不一樣的，一般在一歲左右的時(shí)候，孩子會(huì)出現(xiàn)牙牙學(xué)語(yǔ)，甚至有些發(fā)育比較好的孩子已經(jīng)會(huì)表現(xiàn)出發(fā)聲一個(gè)字或者兩個(gè)字的語(yǔ)言。如果一歲左右不能夠正常的學(xué)說(shuō)話，或者不能夠正常發(fā)出音來(lái)，這些我們叫做語(yǔ)言發(fā)育遲緩。
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-12-03 1601次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 251次