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• 小兒癲癇應該如何進行治療？

  對于癲癇的治療我們首先是要控制它的發作，控制癲癇的發作，而且要是減少他因為癲癇發作引起的腦損傷，對于癲癇來說百分之七十到八十通過藥物正規的藥物治療都是可以控制的，而且效果還是比較好的，但是也有百分之二十到三十的病人藥物治療是不能夠完全控制，它也需要一些其他的方法。

  

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  周忠蜀 主任醫師中日友好醫院

  2018-05-03 2882次

• 如何進行促排卵治療

  有些不孕癥的美眉，因為有排卵的障礙，那這個時候醫生就會建議她，進行促排卵治療，那么怎么促排卵呢。首先需要在，來月經的第二到第五天之間，最好是第三天，抽血檢查一下性激素的水平，在這次抽血檢查，性激素水平的時候，前一個月，最好不要用任何激素藥物，比如說雌二醇、黃體酮等。因為一個月之前，如果用了這些激素的藥的話，會影響檢查的結果，然后等抽血檢查出來結果以后，看FSH和LH，如果都低于8的情況下，可以考慮促排卵。如果說雌二醇的水平，大于80的情況下，盡管FSH和LH低于8以下，這個時候促排卵，往往效果也不是太好，所以這個時候，一定要綜合地評估，同時在來月經的第三天，抽血化驗的同時，要做個陰超的檢查，要看看這個時候，卵巢的動卵泡到底有多少、有多大，適合不適合促排卵。所以很多美眉很詫異，來月經的時候還可以做陰超嗎，可以的，在促排卵治療的時候，必須在來月經的時候，做陰超檢查動卵泡，不要有顧慮。不過最后要提醒大家，不是每個女性，都是需要進行促排卵治療的，一定是因人而異，需要才促。

  

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  陳慶華 副主任醫師上海樂仁東生門診部

  2020-04-14 2415次

• 如何進行小兒多動癥的行為療法
  教每個患兒停下來，看一看，聽一聽，想一想，通過語言的自我指導，角色扮演，自我獎賞和自我表揚的方法，改善和糾正患兒行為問題，短期行為治療比長期效果好，兒童的認知心理治療，一般限制為10~15次一個療程，每次1小時最好。另外治療方法還有特殊教育項目，軀體訓練項目，比如拳擊、柔道、舉重、健身、游泳等。還可以通過父母管理，父母必須學習如何建立良好的方式，限制某些兒童的行為，指導兒童完成一些家務勞動，并負一定的責任。
  語音時長 01:16”
  戴貞照 主治醫師井岡山大學附屬醫院

  2020-03-27 1306次

• 兒童多動癥如何進行行為治療？
  簡單介紹兩種：一、父母訓練，雖然多動癥患兒的父母同醫生那里已經了解到多動癥是怎樣一種障礙，但是在每天與患兒接觸中如何確定合理的目標，與患兒較和諧的相處，幫助患兒消除所在的問題，常常感到束手無策，因此提供父母訓練，給父母提供幫助非常重要，具體實施父母訓練主要是通過較為系統的有組織的課程學習來實踐，課程學習可分為八到二十或者更多的課時，并有課堂練習和家庭練習。二、特殊教育，有特殊學習困難的多動癥兒童，需要特殊教育，該教育系統回歸主流的形勢下，這些特殊教育的實施并不是要把患兒安置在特殊班和特殊學校中，而是召喚而繼續保留在原來的班級中，通過特殊教育咨詢，使普通學校的老師能夠提供這種幫助或者是讓患兒一天中有部分時間到特殊教育資源教室上部分課，從而改善患兒的學習困難，以及由此引起的沮喪和動機不足的情況。
  語音時長 2:13”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-08-24 3657次

• 兒童多動癥如何進行心理輔導
  多動癥兒童注意力不能集中，主觀能動性差，自我控制能力差。針對這些問題家長要多體諒關心孩子，注意他微小的進步，及時予以表揚和鼓勵，切忌簡單粗暴，言語傷害，努力幫助他建立自信。當然也不要過分遷就，縱容他的任性。
  張亞麗 副主任醫師麗水市中心醫院

  2019-01-03 2002次

• 甲亢患者如何進行運動療法
  病情分析：甲狀腺功能亢進癥的患者，在病情穩定以后，可以做適當的有氧運動，增強體質，改善心肺功能。但如果甲亢患者未經系統正規的治療，是不適合運動的，應該多注意休息。意見建議：建議甲亢確診以后，生活應該規律，不要熬夜，不要過度勞累，避免精神過度緊張，生活壓力過大。一定要選擇正確的治療辦法。
  韓昕健 副主任醫師棗莊礦業集團中心醫院

  2020-06-09 1202次

• 如何進行“厭惡療法”？
  厭惡療法簡單的就是一種行為治療，它是將一種不愉快的或者是懲罰性刺激與想要戒除的癥狀結合起來，通過厭惡條件作用最終讓病人感到厭惡而戒除和減少惡習。在日常生活中也有自發性的具體運用厭惡療法，比方給嬰幼兒斷奶的時候人們常常在乳頭上抹上一點辣椒水或者是苦黃連。那么孩子吮吸幾次以后，就不敢再去吸媽媽的乳頭，從
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 6811次

• 如何用行為療法治療多動癥？
  行為治療之前，首先要研究選擇不太嚴重而又比較容易糾正的行為作為目標，以便取得家長的信任。常用的行為治療方法有以下三種：（1）陽性強化法：多采用這種方法，若完成某一項要求動作后，給予口頭贊許或精神鼓勵，然后物質獎勵；也可采用家長與孩子雙方以簽訂合同的方式給予保證。（2）負性強化法：即出現不良行為后，家
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-01-21 137次