問小兒腦癱能正常上學嗎
病情描述:
小兒腦癱能正常上學嗎
答醫生回答
病情分析:
腦癱孩子最好去正規的學校,病情不是很嚴重時,多接觸正常的孩子有好處,雖然有些困難,對孩子要有耐心,他最需要一個引導的過程。腦癱孩子最好還是送他上學,最好還是去正規的幼兒園,學校,老師或者是康復中心老師也能夠這樣認為的話,孩子上學沒有問題。
意見建議:
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小兒癲癇如何上學全國沒有任何一所學校說癲癇兒童不能上學,沒有任何醫院規定,教育主管部門也沒有任何文件說,癲癇兒童不能上學,這個問題都是家長自己提出來的,或者是老師稀里糊涂問出來的,不存在這個前提,癲癇孩子就不能上學,很多人孩子能上學,你要詳細的調查的話,每個學校都有癲癇兒童,他們都在上學,所以癲癇兒童他們完全可以上學,他發作完了,接著上就行就可以了,一般情況下這樣的,當然有極個別發作很嚴重,發作很頻繁,那就暫時休學,那你先把病治好再來上。如果發作很少的話,你完全不耽誤你這個學習,或者學習不好,那你也可以去學,因為腦子里面有癲癇的話,放電的話,學也學不好的,也就是在里面混日子,有的是中下游這樣的混,但也有發作很少的,學習成績也很好的,也有這樣的。所以說癲癇并不要求不能上學,我們有一些家長也是,大夫你給我開個那個可以上學的證明吧,老師開學需要一個復學證明,其實這個老師要復學證明就是不合理的,不應該要這種東西,艾滋病的孩子都可以上學,那癲癇孩子為啥不可以上學,沒有問題的,所以不存在這個前提,不存在這個概念,如果你發作很頻繁,影響他的學習,影響到別的孩子,或者老師覺得你老發病,老在癲癇,一會抽了一會抽了,你就別上了,去把病看好,說明你沒控制滿意,你該做手術做手術,該調藥調藥,你別那啥不管嘛,我們有這類家長,那孩子一天發好幾次,他也不管就那樣了,那就不愿意做手術,所以說還是把病看好再上學。01:56
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腦癱智力正常嗎腦癱的孩子,腦癱分型一般分痙攣型,還有非痙攣型。從我們神經外科來講,它分型有這么幾種分型方法,痙攣型、非痙攣型,非痙攣型包括手足徐動型、遲緩型,還有混合型的。一般情況下我們臨床多見的痙攣型的腦癱孩子,70%的孩子是不伴有智力障礙的,非痙攣型的,像混合型的,還有遲緩型的,還有手足徐動型的腦癱孩子,大多數是伴有智力障礙的。所以說腦癱小孩70%的孩子是不伴有智力障礙的,后期是完全可以回歸社會的,那30%的孩子,他是有一定智力障礙的。01:10
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小兒腦癱能正常上學嗎腦癱孩子最好去正規的學校,病情不是很嚴重時,多接觸正常的孩子有好處,雖然有些困難,對孩子要有耐心,他最需要一個引導的過程。腦癱孩子最好還是送他上學,最好還是去正規的幼兒園,學校。老師或者是康復中心老師也能夠這樣認為,孩子上學沒有問題。同時也要給孩子一定的鼓勵和幫助,給孩子建立信心,建立良好的心理承受能力,積極的接受外界的正能量。語音時長 1:19”
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小兒腦癱上學怎么辦如果小兒出現了腦癱,這些患兒假如上學,一般需要到特殊學校接受特殊的教育。腦癱的患兒往往會出現認知功能的異常,以及肢體運動障礙,肢體感覺異常,還伴有言語功能障礙,癲癇發作,感知覺的異常,精神行為異常,視物模糊,視物不清,偏盲全盲等癥狀。因此,這些患兒如果要上學的話,一定需要根據患者的具體情況,制定相應的學習方案。患者如果存在癲癇發作,一定要規范的應用抗癲癇的藥物,并且要保證患者要多注意休息,避免過度的勞累,避免情緒激動。要保證患者飲食的營養和能量的供應,并且還需要針對患兒進行康復鍛煉。語音時長 01:10”
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小兒腦癱上學怎么辦病情分析:小兒腦癱上學需要去特殊的學校接受特殊的教育。腦癱患兒最基本的臨床表現是運動障礙,其特征是運動發育落后,肌張力異常,姿勢異常和多種神經反射異常。常合并智力低下、癲癇、眼部疾病、聽力障礙、語言障礙、精神行為異常等。需要根據患兒的具體情況,制定相應的學習方案。意見建議:平常的生活中,要注意保證寶寶的休息,避免過度勞累。飲食上要注意葷素結合,不挑食不偏食,并對孩子進行康復鍛煉。
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癲癇患兒能正常上學嗎病情分析:癲癇的患兒能否正常上學要看孩子病情的情況,如果孩子病情已經得到基本的控制,就可以正常上學,如果孩子病情反復發作,未得到控制,就不建議上學。意見建議:對于癲癇患者,在平時的護理當中應該格外注意,孩子抗癲癇的藥物一定要按時按量的服用,不要錯服或者是漏服,也不要隨意的減量或者是停藥,要遵醫囑隨診。
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小兒腦癱能治愈嗎小兒腦癱這種疾病目前還不能治愈,只能通過康復治療,藥物治療和手術的治療方法來減輕疾病對身體的傷殘程度,盡最大程度的促進各個系統功能的恢復和發育。腦癱患兒生活基本不能自理,所以說家長對待孩子一定要細心呵護,避免孩子出現意外情況,平常多給孩子吃些富含優質蛋白質類的食物,提高孩子身體免疫力。
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小兒腦癱能治療嗎小兒腦癱能夠治療,能夠緩解病情,但是并不能夠完全治愈疾病,因為小兒腦癱是腦組織不可逆的損傷,所以對于腦癱目前沒有有效的治療方法。小兒腦癱臨床上主要是通過長期的康復訓練來達到緩解病情的目的,但是對于伴有關節畸形的患兒,臨床上主要是通過手術等方