為你推薦

• 腦梗塞語言障礙怎么恢復(fù)

  腦梗塞病變發(fā)生之后，很可能會影響到語言系統(tǒng)，可以出現(xiàn)失語，比如有感覺性失語，有運動性失語，有經(jīng)皮層失語等等，各種各樣的失語，有不完全的，有完全的，有綜合的等等，出現(xiàn)了失語以后。在康復(fù)期就應(yīng)該積極地進行，語言方面的訓練，包括醫(yī)師的，以及陪人的，也就陪同的家屬的等等，幫助之下，使患者進行語言的訓練，應(yīng)該向嬰兒學語那樣，和他進行溝通。先是采用聽的辦法，聽清楚了、聽懂了、才有表達、才有溝通，才有對話。所以應(yīng)該很耐心地，進行語言方面的訓練，聽廣播、看電視、聽朗讀。然后自己主動的溝通語言、訓練、讀報紙等等，或者是模仿電視，模仿收音機里邊的發(fā)音，進行語言方面的訓練，這是非常綜合的，要有耐心的，有信心的，需要配合的訓練的過程。語言的訓練，非常非常的復(fù)雜，一定要有專業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)進行，這個過程還要同時注意，不可操之過急，因為語言的訓練，就像小孩學語一樣，有很漫長的過程。

  

  02:00
  黃世昌 副主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2019-12-04 20057次

• 帕金森病分級

  帕金森病分期很簡單，就是根據(jù)霍亞分期分為早期和中晚期。早期就是1級，我們叫霍亞分期1級到2.5級。1級就是單側(cè)肢體的受累；1.5級是單側(cè)肢體受累加一點軀干部的問題，但是另外一側(cè)肢體沒有受影響；2級就是兩側(cè)肢體都受累了；2.5級是如果在帕金森的門診，大夫會給你做一個叫后拉實驗，如果你的平衡沒有問題、正常的；那么我們就叫不受影響，姿勢反射是正常的，我們就叫2.5級。3級到5級就叫中晚期，3級那就是姿勢平衡受到影響了，大夫一拉你你可能后退5步，甚至更多，甚至倒地，甚至有時候大夫輕輕地拉一下你都會往后倒，那就是更嚴重。我們還要根據(jù)后退的步數(shù)來進一步分級，這里就不展開了；4級就是生活需要家人的照顧，自己有一些事情做不了，比方吃飯、上衛(wèi)生間，因為人都要跟衣食住行打交道，就是這些自己已經(jīng)完成不了了，需要別人幫忙就叫4級；5級就是已經(jīng)臥床坐輪椅的狀態(tài)了，4級還能多少做一點力所能及的事，只是需要幫你一把，5級就是什么事情都要別人幫忙，已經(jīng)是臥床走不了路的狀態(tài)了。這是帕金森的一個分期，也叫分級。

  

  02:10
  萬志榮 主任醫(yī)師航天中心醫(yī)院

  2019-07-24 6291次

• 帕金森病語言障礙是幾期
  如果患者存在帕金森病，這些患者出現(xiàn)了言語功能的障礙，一般來說可能已經(jīng)到了晚期，帕金森病的患者往往在早期的時候表現(xiàn)為肢體的震顫，運動遲緩，姿勢和步態(tài)的異常，患者隨著病情的進展患者如果出現(xiàn)言語功能的障礙，吞咽困難以及肢體的癱瘓，這些患者的病情往往比較嚴重。患者到了晚期這些患者通過藥物治療效果不好，患者往往容易出現(xiàn)肺部感染，導(dǎo)致患者出現(xiàn)重癥肺炎，呼吸衰竭，會嚴重危及患者的生命，帕金森病的患者平時一定要注意保暖，要規(guī)律的應(yīng)用藥物進行治療。
  語音時長 01:08”
  陳麗平 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2019-10-18 2398次

• 寶寶語言障礙
  發(fā)育性語言障礙發(fā)病原因目前尚無定論，有人認為與遺傳因素有關(guān)，也有人認為是在大腦發(fā)育過程中生物學因素與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。如果在孩子發(fā)育早期存在家庭系列環(huán)境、語言環(huán)境和教養(yǎng)方式不良等現(xiàn)象，有可能在一定程度上導(dǎo)致兒童語言能力發(fā)育遲滯。需要說明的是患有發(fā)育性語言障礙的孩子對語言反應(yīng)遲鈍，而對其他聲響反應(yīng)正常，并有探究行為，對音樂的理解和模仿能力正常，他們內(nèi)在的語言功能發(fā)育正常，能與布娃娃玩游戲，人際交往能力正常，知道用表情、目光或行動表示自己的情緒與需要，依戀母親能夠與小朋友友好的相處，智商也是在正常值范圍之內(nèi)。
  語音時長 01:26”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-23 6263次

• 語言障礙如何矯正
  對于存在明確的語言功能障礙的患者來說，首先需要判斷一下造成語言功能障礙的主要原因，對于一些由于顱腦損傷，導(dǎo)致出現(xiàn)了語言功能障礙患者，建議還是要積極的治療原發(fā)性疾病，等顱內(nèi)病情穩(wěn)定之后，可以考慮進行積極的康復(fù)功能鍛煉，康復(fù)功能鍛煉，主要是包括心理疏導(dǎo)以及語言功能訓練兩個方面的內(nèi)容。
  陳宇飛 主治醫(yī)師國藥同煤總醫(yī)院

  2019-01-04 2402次

• 兒童語言障礙是天生的嗎
  有先天的，孩子患上是兒童語言障礙，具體情況首先就是構(gòu)音異常。這種兒童語言障礙主要表現(xiàn)，就是患兒說話不清晰而且情況也各有不同。有的小孩癥狀比較輕，可能只是個別發(fā)音出現(xiàn)錯誤。而情況較為嚴重的，總會出現(xiàn)很多錯誤，使得家長和其他人聽不懂孩子在說什么。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-14 2103次

• 語言障礙可以治愈嗎
  語言障礙，作為一種影響人們表達和理解語言的能力的病癥，常常給患者的生活帶來諸多不便。那么，語言障礙可以治愈嗎？接下來我?guī)Т蠹乙黄鹆私庖幌隆ＵZ言障礙能否治愈取決于多種因素，包括障礙的類型、嚴重程度、患者的年齡、治療的及時性和有效性等。一般來說，對于一些輕度的語言障礙，如因特定環(huán)境或心理因素引起的暫時性
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2024-11-07 0次

• 語言障礙可以治好嗎
  語言障礙是否可以治好，需要根據(jù)具體情況進行判斷。如果是兒童發(fā)育性語言遲緩或處于腦損傷后恢復(fù)期，一般可以治好；如果是先天性失語癥、重度聽力損失、神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病晚期導(dǎo)致的語言障礙，一般不可以治好。如果出現(xiàn)異常癥狀，建議及時就醫(yī)。1、一般可以治好：可以治好的情況常見于兒童發(fā)育性語言遲緩或成人因腦損傷后
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2024-08-21 0次