問小兒腦癱康復(fù)治療多久
病情描述:
小兒腦癱康復(fù)治療多久
答醫(yī)生回答
病情分析:
輕度小兒腦癱患者從開始檢查出來到接受治療,到最后徹底康復(fù)最少的時間也需要好幾年。盡早開始康復(fù)運動訓(xùn)練,因痙攣和畸形尚未發(fā)生,此時必須讓患兒一直保持關(guān)節(jié)的充分活動,活動范圍要達到正常的極限。有些患兒會并發(fā)一些疾病,合并癥進行治療,主要目的是調(diào)節(jié)功能,緩解痙攣,刺激低下的肌張力,促進循環(huán),維持和擴大關(guān)節(jié)活動度,增加肌力,從而改善平衡和步態(tài)。
意見建議:
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小兒腦癱推拿治療小兒腦癱的推拿,這是中醫(yī)方面的理論,有沒有作用,有一定的作用,從這個它已經(jīng)是歸到康復(fù)這一方面了。小兒腦癱的治療有康復(fù)治療、中醫(yī)推拿針灸,還有中醫(yī)的藥浴,還有手術(shù)、心理,最后生活技能,這五方面去治療,主要是康復(fù)治療,推拿也有一定的作用。當(dāng)把孩子這個肌肉,肌張力放松之前,好比如說給他做康復(fù)訓(xùn)練,做康復(fù)訓(xùn)練之前,需要給他做推拿,把這個肌肉放松,以后再做大運動的訓(xùn)練,對他這個幫助后期的行走,是有很大作用的。01:11
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小兒腦癱怎樣正確治療小兒腦癱正確治療,從這么幾個方面治療。第一個需要確診,明確診斷,他確實是小兒腦癱,不是其他疾病,確診以后,做康復(fù),康復(fù)訓(xùn)練是一條主線,在康復(fù)訓(xùn)練期間,他有些康復(fù)不能解決的問題,那么我們還可以通過,外科手術(shù)干預(yù),通過后期腦癱孩子需要回歸社會,他還得通過心理治療。一般情況下,康復(fù)訓(xùn)練,有PT訓(xùn)練,就是大運動訓(xùn)練,OT訓(xùn)練,精細活動訓(xùn)練,還有ST訓(xùn)練,語言訓(xùn)練,有這么幾種訓(xùn)練方法。一旦小兒腦癱患者,肌張力增高,達到二級到三級以上,那么單純的通過康復(fù)訓(xùn)練,他已經(jīng)不能完全解除,他的一些癥狀,肌張力已經(jīng)降不下去了,通過康復(fù)訓(xùn)練,那么就得需要,通過外科手術(shù)干預(yù)。那么孩子發(fā)育到一定年齡,他已經(jīng)有這個自己的自我意識了,那么出現(xiàn)這種情況呢,他可能會有種自卑的心理,說別人的孩子能上學(xué),我為什么不能上學(xué)呢,人家其他孩子能跑能走,我為什么不能呢,那么他可能就得需要,去做心理干預(yù)。最后腦癱孩子想回歸社會,那么他還得后期學(xué)一些生活技能,這是一個整體一個腦癱的,我們理想當(dāng)中的一個治療的,一個流程。02:02
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小兒腦癱康復(fù)治療項目如果小兒出現(xiàn)了腦癱,這些患兒目前并沒有有效的治療方法,在治療上主要是進行對癥治療,藥物治療和康復(fù)治療。對于大部分腦癱的患者,最主要的是康復(fù)治療,康復(fù)治療的項目有很多種,主要包括家庭康復(fù),特殊教育,引導(dǎo)式教育,感覺整合訓(xùn)練,音樂治療等。音樂治療往往是指的患者如果存在認知功能的異常,可以進行音樂的訓(xùn)練,可以提高患者四肢協(xié)調(diào)能力和語言表達能力,以及增強患者對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。而感覺整合訓(xùn)練是指人體器官各部分將感覺信息組合起來,通過大腦整合作用對身體內(nèi)外知覺做出正確的反應(yīng)。語音時長 01:10”
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小兒腦癱康復(fù)治療屬于小兒腦癱的康復(fù)治療常包括以下幾種:一,以糾正運動障礙,異常知識,恢復(fù)正常的運動發(fā)育為主,多采用一些理療,體療以及手術(shù)的療法,進行矯治和訓(xùn)練。二,對于異常的運動應(yīng)采取綜合措施進行治療,常用的方法有,功能訓(xùn)練,體療,理療,針灸,按摩,推拿等。三,功能和智力的訓(xùn)練,針對疾病損傷造成的不同的功能障礙制定不同的診療方案,如感知,視聽,語言,記憶和動作的訓(xùn)練。然后就是運動療法,包括減重步態(tài)訓(xùn)練,作業(yè)療法,平衡功能訓(xùn)練,文體療法,感覺統(tǒng)合療法等等。語音時長 1:53”
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小兒腦癱怎么康復(fù)治療腦癱患兒進行運動康復(fù)包括粗大運動、精細運動、平衡能力和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。生活自理能力訓(xùn)練和作業(yè)療法以達到訓(xùn)練手的功能。并存障礙治療如及時控制癲癇發(fā)作,矯治視覺、聽覺和口面功能障礙,改善和發(fā)展認知功能,進行語言訓(xùn)練。
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小兒腦癱中醫(yī)怎么康復(fù)治療綜合康復(fù)醫(yī)療 如運動(體育)療法,包括粗大運動、精細運動、平衡能力和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練;如爬行、有目的的指認(鼻、耳等)、訓(xùn)練抓物、持物、起坐、搖擺、扶行(背靠墻、面朝墻)、原地運動(彎腰拾物、抬腳訓(xùn)練、單腳獨立、原地起跳)、行、跑。再如物理療法,包括神經(jīng)電刺激療法、溫?zé)岑煼ā⑺煼ǎ€有作業(yè)療法即能力訓(xùn)練,但療效一般。
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小兒腦癱康復(fù)治療的目的一、盡量使用正確的方式運動;二、使用雙側(cè)身體;三、在臥、坐、跪以及站立時能保持伸直位;四、日常生活相關(guān)的動作和活動。五、預(yù)防畸形。各種兒童腦癱的訓(xùn)練目標:一、痙攣型。放松僵硬的肌肉,避免痙攣體位的運動,預(yù)防畸形;二、手足徐動型。用手插握動作訓(xùn)練以穩(wěn)定不自主的運動,如果異常體位變化不定,按痙攣型的目標
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小兒腦癱怎樣康復(fù)醫(yī)生會通過腦癱患兒身體的實際情況,制定出具有個性化的康復(fù)治療方案,這其中包括家庭康復(fù),特殊教育,引導(dǎo)式教育,感覺整合訓(xùn)練,音樂治療康復(fù)等。腦癱患兒生活不能自理,所以說家長對待孩子一定要多用心,照顧好孩子的日常起居,勤給孩子洗澡,均衡給孩子搭