對于較為嚴重的閱讀障礙，比如兒童神經、生理方面可能存在缺陷，需要由專門的教師和心理醫生采用特殊的方法進行矯治，如多感覺通道法、強調運用學生的多種感覺通道，神經組織矯正法。
對閱讀障礙的兒童，通常采用視覺描繪練習和手眼協調練習，以促進大腦半球優勢能力的發展，對于有情緒障礙的兒童則需要現經心理咨詢人員校正其心理問題，對于那些閱讀能力低的孩子如果家長和老師一味的逼著孩子練習閱讀，而不是用科學的方法進行特殊訓練，長時間不見成效，孩子就會產生很大的心理壓力對閱讀更加有抵觸情緒。
學習技能發育障礙應該如何預防？
柯菲菲主治醫師
麗水市中心醫院 精神科
2018-08-07 1420次
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01:51
劉曉瓏
副主任醫師南方醫科大學第三附屬醫院
2018-07-24 11569次
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01:12
李輝
主任醫師中日友好醫院
2019-11-15 2745次
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學習技能發育障礙應該做哪些檢查學習技能發育障礙，在確診時依靠其臨床表現外，還要借助其他的輔助檢查。本病目前尚無特異性輔助實驗室檢查，當出現其他病癥輔助實驗室檢查，顯示其他病癥的陽性結果，學習技能發育障礙會引發其他疾病，學習技能障礙通常是孩子的模仿能力太低下，或者孩子的注意力不集中，可并發其它功能障礙。如語言發育障礙以及運動發育落后等，孩子的活潑程度被抑制，語言發育落后的患者，通常在兩到三歲還不能夠喊爸爸媽媽，或者語音不準確，聲音不清晰等，運動落后可出現骨骼的畸形，以及兩歲以后還不會站立等并發癥。語音時長 1:40”
柯菲菲
主治醫師麗水市中心醫院
2018-08-07 2185次
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什么是學習技能發育障礙？?學習技能發育障礙指兒童在學齡早期，同等教育條件下出現學習技能的獲得與發展障礙，這類障礙不是由于智力發育遲緩，中樞神經系統疾病，視覺、聽覺和情緒障礙所導致。多起源于認知功能的缺陷，并以神經發育過程中的生物學因素為基礎，可繼發和伴法行為和情緒障礙，但不是它的直接后果。這種病情男孩兒多見，主要包括特定的閱讀障礙，特定的拼寫障礙和特定計算技能障礙，該病癥較恒定，不像許多其他精神病障礙具有緩解和復發的特點。語音時長 1:32”
柯菲菲
主治醫師麗水市中心醫院
2018-08-07 3220次
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楊金花
主治醫師貴陽市婦幼保健院
2018-12-18 3304次
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南玄花
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韓慧琴
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肝病應該如何預防？肝病的預防主要是從日常保健工作做起，保持良好的生活和飲食習慣，適時進行檢查。主要來說有以下幾點：一，肝病傳播途徑，預防肝病應遠離各種可能受血液污染的器具。二，注意飲食衛生，不喝生水也不要生食海鮮。三，保持正常體重。四，不喝酒，不抽煙。五，節律飲食，養護肝臟，飲食的重要原則是均衡。六，謹慎用藥不可濫用
蘇琳
副主任醫師北京大學人民醫院
2022-01-24 370次
