父母對多動癥患兒治療的態度、方法,常常是多動癥治療成功與否的主要關鍵。因此,要教育父母認識患兒癥狀的性質,共同分析可能促使癥狀持續的環境因素,以及治療的原則。
諸如:學習幫助患兒避免過度興奮、激動及過度疲勞,正確面對困難,解決問題,建立生活規律;學會幫助兒童安靜下來,集中注意力等;克服簡單粗暴、過分溺愛等不良教育方法。
國外有人提出將父母與兒童間的相互關系及不適應行為進行電視、磁帶錄像,然后再放映出來,讓父母能更清楚地發現其中存在的問題,以便能更好地對患兒進行幫助。當父母有病態心理時,應給予父母個別治療,特別當患兒成了家庭中的“替罪羊”時,則對這類父母的心理治療,更成了治療兒童的關鍵問題。