多動癥兒童的對學業影響大,造成學習困難、成績差、厭學或輟學嚴重損害了他們的社會功能、人際交往、情緒及自信心。對家庭和社會有很大的危害。
兒童多動癥分為注意力缺乏多動癥和腦功能輕微失調綜合癥,是一種常見的兒童行為異常疾病,這里患兒的智力正常或基本正常,但學習行為及情緒方面有缺陷,在家庭及學校均難與人相處,生活中的家長和老師沒有辦法與其交流,多動癥對孩子危害是長期和終生的。
多動癥兒童的對學業影響大,造成學習困難、成績差、厭學或輟學嚴重損害了他們的社會功能、人際交往、情緒及自信心。對家庭和社會有很大的危害。
兒童多動癥分為注意力缺乏多動癥和腦功能輕微失調綜合癥,是一種常見的兒童行為異常疾病,這里患兒的智力正常或基本正常,但學習行為及情緒方面有缺陷,在家庭及學校均難與人相處,生活中的家長和老師沒有辦法與其交流,多動癥對孩子危害是長期和終生的。
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