一、運動康復包括粗大訓練,精細運動,平衡能力和協調訓練。
二、生活能力,訓練和作業療法以達到訓練手的功能。
三、并存障礙治療,如及時的控制癲癇發作,矯治視覺、聽覺和口面功能的障礙,改善和發展認知能力,進行語言訓練。
四、培養良好的心理素質,矯治情緒,糾正行為異常,增加患兒克服困難的信心,培養社會交往的能力。
五、促進智力發育,接受教育,學習文化,為將來參與社會生活創造條件。
六、使用矯形器,對已發生嚴重痙攣和畸形,給予骨科手術矯治,腦癱患兒的護理,病房內的熱水瓶應放在床頭柜指定處。對有爬行能力的患兒,要求監護人陪伴,避免患兒彼此追逐打鬧。運動時,應該實行一對一的訓練,嚴格執行訓練患兒前后情況的通知,簽字,加強家屬訓練的指導,教育家屬不要盲目。