尊重兒童的感情,鎮定自若并感同身受的對孩子提到的恐懼做出回應,不要表現得過度關注或者是緊張或者是過分的保護或者是回避,更不要用一些輕視嘲笑的態度面對孩子的害怕,鼓勵兒童用言語描述恐懼,討論他們的恐懼體驗,具體的細節等,對兒童恐懼的了解越多越能夠幫助他們設計出應對恐懼的方法。
如果說兒童不愿意表達,可以通過藝術創作的方式,比方說,繪畫等兒童喜歡的方式間接的表達,但是不要強迫,在臨床當中可以使用沙盤游戲的方法讓兒童進行情緒的表達,通過這樣一種方式讓兒童更多的去對語言進行表達,來說出他對于恐懼的一些相關的內容。