兒童期的情緒障礙的特殊行為表現(xiàn)各有不同，但是有一些相似的特征，大多數(shù)的一些研究認(rèn)為明顯的焦慮是它一個(gè)主要的表現(xiàn)，這些兒童比著其他的兒童更加容易煩惱、不愉快、害怕或者是出現(xiàn)一些軀體功能的失調(diào)。
因?yàn)閮和且粋€(gè)正在發(fā)展中，發(fā)育中的兒童情緒張揚(yáng)似乎是情緒發(fā)育階段的突出化，還不完全構(gòu)成十分肯定的質(zhì)的異常。
臨床癥狀不典型，年齡越小癥狀越不典型，常常以行為障礙突出的表現(xiàn)。比如，不能發(fā)脾氣，摔東西，打人致傷，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至是拒絕上學(xué)等等。需要注意的事就是個(gè)患兒的內(nèi)心體驗(yàn)，它是非常重要的，嘗嘗多種癥狀同時(shí)或者是交替出現(xiàn)，比如說強(qiáng)迫與恐懼恐懼和焦慮抑郁和焦慮，有的好幾種好幾種的癥狀混合在一起。
對(duì)于兒童期的情緒障礙的一些研究也發(fā)現(xiàn)，大約有百分之四十到五十它的成年期也會(huì)表現(xiàn)出神經(jīng)障礙人格障礙和其他的精神病性的癥狀。
