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• DBS適應癥范圍有哪些

  腦深部電刺激療法，也就是DBS療法的適應癥的范圍，腦深部電刺激療法，最早應用于成人的帕金森病，特發性震顫，在兒童主要應用于兒童的肌張力障礙和抽動穢語綜合征，還有癲癇的治療，腦深部電刺激療法，近年隨著研究的深入，它的適應癥范圍在進一步擴大，現在應用于精神疾病領域，比如說強迫癥、抑郁癥，還有其他的肥胖癥、慢性疼痛、藥物依賴、神經性厭食癥，包括微意識狀態，當然隨著科技的發展，它的適應癥的范圍會進一步擴大。

  

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  楊海波 主治醫師北京大學第一醫院

  2019-03-21 3658次

• 乳房再造的適應癥有哪些

  乳房再造的適應癥主要是針對乳房缺失的人群，主要有以下幾種：第一，是因為乳腺癌而進行乳腺切除的人群，近些年來乳腺癌的發病率逐漸的攀升，人群也逐步的年輕化。乳腺癌的手術方式是進行乳腺的切除，這樣很多女性在手術以后就缺失一側的乳房，這種情況可以進行乳房的再造。第二，因為車禍或者是外傷而造成乳房的缺失。第三，先天性的畸形或者手術的原因造成的乳房的缺失。乳房再造的方法：第一，可以進行脂肪的填充，可以通過脂肪的填充，來彌補缺失的乳腺。第二，可以做皮瓣再造乳房術進行乳房的再造。第三，可以進行假體的乳房再造。具體用哪種方式來進行乳房再造取決于需要乳房再造的原因以及局部的乳房條件，這些在手術前都會由醫生進行檢查，并且跟患者進行溝通，從而選擇合適的手術方法。

  

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  李潔 副主任醫師中國醫學科學院整形外科醫院

  2021-10-27 1400次

• 發生適應不良的原因有哪些
  第一是自身原因。從小以自我為中心，比較任性，意志不堅定，怕苦怕累，道德的觀念比較薄弱，是青少年適應不良的重要原因，對于新環境、新學期不適應，產生厭學的情緒。第二是家庭的原因。家庭的教育管理方式簡單粗暴，非打即罵，讓孩子產生逆反心理，再就是有過分保護、嬌生慣養的一些特性。第三是學校的原因。老師不只關心學生的學業，做好功課，還要關心學生的生活思想、行為和品德，但實際上對比較差的學生總是批評的多，鼓勵的少，責備的多，幫助的少，也會引發青少年適應不良。第四是一些社會原因。比方社會不良風氣和環境，有些人不良行為，比如不遵守公共秩序，不愛惜公共財物，隨地吐痰等。第五是心理準備不足。有一部分學生的事先沒有充分估計到新學校的各種變化，沒有做一些恰當的應對措施，還用原來的眼光，來衡量評判新環境的人或事，也可能會產生適應不良。
  語音時長 1:49”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-11-14 2748次

• 不良交往有哪些表現
  不良交往一個就是結成幫火，幫伙一般指三個人以上有這種劣跡、不軌行為或者是行為不良的這種幫派群體，以學生為主，有組織、有幫名、有幫規、行為比較隱蔽、對外保密，活動多樣、情趣低下，常常一起逛街滋事、打架斗毆、吸煙酗酒、偷竊賭博等等，是吃喝玩樂的一群幫伙。和成年不良分子的交往，和有前科劣跡的成年人有不良的交往，他們利用青少年的幼稚無知、好奇性強、自控力弱、社會經驗缺乏、辨識能力差等等這么一些弱點，主動的用物質誘惑、語言欺騙、武力威脅等手段傳播一些色情影視書刊，教唆犯罪，可能最終導致青少年走上犯罪的道路。
  語音時長 1:35”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-11-15 3816次

• 小兒營養不良有哪些表現
  病情分析：小兒營養不良在臨床上的癥狀會表現為身體消瘦，皮下脂肪減少，面色蒼白或者是蒼黃，還會出現生長緩慢，等這種表現誘發小兒營養不良的原因是比較多的，有很多的小兒是由于營養攝入不足引起的，也有的小兒是由于患有消化系統疾病引起的。意見建議：小兒營養不良在日常的生活當中一定要避免暴飲暴食，一定要葷素搭配飲食，而且在日常的生活當中一定要多做戶外運動。
  全守東 副主任醫師朝陽市第二醫院

  2020-06-29 1802次

• 寶寶營養不良有哪些表現
  寶寶營養不良的表現形式比較多，比如飲食不振、身體發黃、免疫力不足、經常犯病、身體無力等。主要就是關注一下生長發育指標，最常見的是身高體重，這些跟同齡兒童相比是比較滯后的。根據寶寶的體質可以做全面的檢查化驗。特別的容易生病，免疫力比較低，這也是營養不良的表現。
  蘇德泉 主治醫師復旦大學附屬兒科醫院

  2018-11-30 2403次

• 適應不良有哪些表現
  適應不良它的主要特征就是過于好動，不能完成計劃、坐立不安、弄壞東西、話多、不聽話、好動、頑皮、不守紀律、愛發脾氣、不愿意上床睡覺、易怒、缺乏耐心、說謊等一些特征。第二就是不遵守社會秩序。它主要就是不遵守社會公共生活準則、擾亂社會生活秩序。在學校上課遲到、早退、缺課或者是做一些小動作、惡作劇、不守校規
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2021-12-02 364次

• 發生適應不良的原因有哪些
  第一是自身原因。從小以自我為中心，比較任性，意志不堅定，怕苦怕累，道德的觀念比較薄弱，是青少年適應不良的重要原因，對于新環境、新學期不適應，產生厭學的情緒。第二是家庭的原因。家庭的教育管理方式簡單粗暴，非打即罵，讓孩子產生逆反心理，再就是有過分保護、嬌生慣養的一些特性。第三是學校的原因。老師不只關心
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-01-21 417次