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• 腰椎管狹窄癥手術指征

  腰椎管狹窄是一種常見病、多發病，大多數的腰椎管狹窄患者是不需要手術治療的。通過保守治療完全可以消除癥狀，但是對于嚴重的腰椎管狹窄患者。第一是影像學明顯的椎管狹窄壓迫神經、脊髓。第二，當出現了下肢的功能障礙、記憶力減弱、感覺消失甚至肌肉萎縮時，再有出現了大小便的失禁，這些都需要行手術治療。它的手術方法如果是單階段的、局限性的，可以采用微創手術治療。如果是多階段的、病變廣泛的，我們建議采取切開探查椎管擴大，內固定手術治療。

  

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  張毅 主任醫師北京中醫藥大學第三附屬醫院

  2019-10-17 2209次

• 脊髓壓迫癥如何早期發現

  脊髓壓迫，在早期一般是很難發現的，如果說是要發現的話，那么自己，一定要對自己的身體狀況，有一個比較充分的了解。比如說患者，是那種年老體弱的病人，年紀偏大的病人，或者有嚴重的骨質疏松的病人，就需要經常的去到相關科室，做必要的檢查，來判斷有沒有脊髓壓迫的情況。或者當你受到一個，突如其來的一個交通事故外傷，造成了突發的疼痛的時候，也應該及時的到醫院去判斷，有沒有骨折的情況出現。還有就是，如果說有嚴重的并發疾病的人，或者說經常會有肢體麻木，或者說是無力的情況發生的人，也應該及時的到醫院去，做相應的檢查，這樣才可以對相關的疾病，做出盡早的判斷。

  

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  呂志勤 主任醫師北京大學第一醫院

  2019-10-30 1650次

• 早期如何發現孤獨癥
  孤獨癥患者從小就相對于其他同齡兒童不一樣的現象，如果仔細觀察可以早期發現。第一、就是發育的異常，孤獨癥兒童發育的進展和次序和正常兒童是不一樣的，發育延遲或者是過程，比如說話走路延遲、不認人，在一歲左右的時候還分不清，熟人和陌生人，但有的又特別的聰明，七個月開始就會喊爸爸媽媽，兩歲上幼兒園對認字特別的感興趣很快就認識上千個字。第二、就是養護困難，有的孤獨癥兒童睡眠比較少，好哭鬧，洗澡穿衣喂食不會合作，常常搖頭晃腦，有的和父母不會表達親昵，不注意周圍的人或者事，常常回避對視，不能和小朋友一起玩耍，不合群，換一個人自得其樂，對發光的東西或者是圓的東西特別的感興趣。
  語音時長 1:43”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-11-12 2354次

• 孤獨癥兒童早期的癥狀有哪些
  兒童孤獨癥在早期典型的癥狀會表現為性格孤僻，會出現不愛與別人交流，話語比較少，別人與兒童交流的過程當中，兒童會沒有反應，愛好比較狹窄，通常喜歡自己處在某一個角落，這種情況就屬于孤獨癥的早期癥狀表現。一定要做到早發現，早治療，出現以上這些癥狀需要及時的到正規醫院通過詳細的檢查，根據兒童個體情況，給予針對性的治療和方案。在日常的生活當中，患有孤獨癥的兒童一定要生活在良好的環境當中，家長也要多陪伴兒童，多與兒童做游戲，交流，這樣能夠預防癥狀加重，也可以起到輔助治療的作用。
  語音時長 01:14”
  全守東 副主任醫師朝陽市第二醫院

  2020-03-27 3141次

• 如何早期發現孤獨癥
  病情分析：自閉癥在早期表現，主要有語言發育緩慢，明顯的落后于同齡的兒童，不能和父母以及照料者正常的交流；缺少肢體語言。需要及時就診，排除智力障礙、精神障礙、Rett綜合征以后就要考慮是孤獨癥或者是自閉癥。意見建議：孤獨癥主要表現：語言發育障礙，交往交流障礙，同時會有刻板重復的動作，大部分小孩伴有智力障礙，有一些會出現情緒癥狀，診斷明確，需要早期做康復訓練。
  萬興松 主任醫師安徽省精神衛生防治中心

  2023-04-03 1602次

• 兒童孤獨癥有哪些類型
  病情分析：目前將兒童孤獨癥分為四類，分別是語言障礙型，社會交往障礙型，興趣范圍狹窄和刻板行為模式型，以及智能障礙型。意見建議：建議通過教育和訓練促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。孤獨癥患者在學齡前建議在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。
  徐德萬 主治醫師上饒市立醫院

  2020-02-25 3304次

• 早期如何發現孤獨癥
  孤獨癥患者從小就相對于其他同齡兒童不一樣的現象，如果仔細觀察可以早期發現。第一、就是發育的異常，孤獨癥兒童發育的進展和次序和正常兒童是不一樣的，發育延遲或者是過程，比如說話走路延遲、不認人，在一歲左右的時候還分不清，熟人和陌生人，但有的又特別的聰明，七個月開始就會喊爸爸媽媽，兩歲上幼兒園對認字特別的
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-01-21 181次

• 兒童孤獨癥的治療方法有哪些
  兒童孤獨癥的治療方法包括教育訓練，心理治療、藥物治療等。第一，教育訓練，這是治療兒童孤獨癥最有效最主要的方法，目標就是促進患兒的語言發育，提高社會交往能力，掌握基本的生活技能和學習的技能。第二，心理治療，往往會采用行為治療方法，目的是強化已經形成良好的習慣，干擾接受教育訓練，影響社會交往和危害自身的
  李蓉蓉 主治醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 932次