首先要先弄清楚孩子厭學的原因，不外乎是壓力大的原因，可能是來自學習差，可能是孩子與老師同學相處不好的緣故，可能是家長對孩子要求過高的原因，要跟孩子好好談談，問清楚原因，先從心理方面去找病因，然后在對癥下藥。
如果屬于焦慮癥的其中一種表現，跟潛意識里的神經緊張有關系了，建議給孩子吃中成藥，如心腦靜片、清腦復神液等調理，緩解焦慮的癥狀。
平時要多喝百合蓮子粥，參加集體活動，舒暢心情，多喝玫瑰花茶疏肝解郁，多參加戶外活動。
厭學癥需要藥物治療嗎
柯菲菲主治醫師
麗水市中心醫院 精神科
2018-08-13 8108次
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治療耳石癥需要使用藥物嗎耳石癥主要的治療手段，是復位治療，有很多可以不用藥，經過復位就好了。但是用一些藥，它作為輔助，比如說活躍內耳循環的這些藥，用一些藥是有好處的。甚至我們文獻也有這樣的統計，用藥不用藥，不用藥的和用藥的，還是有一定差別的，用了藥以后，還是有一些輔助治療價值。
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單希征
主任醫師國家電網公司北京電力醫院
2019-08-30 2996次
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血糖7.8需要服用藥物治療嗎血糖7.8mmol/L不需要服用藥物治療，血糖7.8mmol/L需要分兩種情況進行分析：第一，空腹血糖7.8mmol/L，此時已經超過了糖尿病的診斷標準，糖尿病的診斷標準是空腹血糖≥7.0mmol/L就可診斷，但因為空腹血糖7.8mmol/L本身距離糖尿病的血糖達標值已經很近，＜7.0mmol/L就算達標，所以空腹血糖7.8mmol/L，可以單純的通過飲食運動管理來控制血糖，并不是必須要服用藥物。第二，餐后血糖7.8mmol/L，此時也是升高了，因為餐后2小時的血糖應該＜7.8mmol/L，不含等于，所以如果餐后2小時血糖已經=7.8mmol/L，是血糖升高的臨界值，沒有到糖尿病的標準，但確實也是糖尿病前期的升高，因為升高幅度達不到糖尿病的標準，所以不需要服用藥物，需要通過飲食、運動管理，少吃多運動，減輕體重，改善血糖代謝。
01:23
袁曉勇
副主任醫師北京大學第一醫院
2022-06-30 47857次
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如何理解厭學癥由于應試教育的壓力，青少年產生厭學情緒，是正常的。但是厭學癥與一般的厭學情緒不同，主要的特征是對學習毫無興趣，把學習視為一個負擔，把學習視為一種痛苦的事情，不能從事正常的學習活動，經常逃學或者是曠課，嚴重的會導致輟學。厭學癥出現的原因很多，如家長期望過高，教育方法不當，老師態度生硬，社會不良風氣的影響，自制力較差，學習目的不明確，學習沒有興趣的。厭學癥的預防和治療，一方面要靠外部教育環境的改善，另一方面再需要青少年自身的一個調節。青少年應當認識到學習的意義，對學習上的失敗進行一個正確的歸因，揚長避短，找到自信，不要受社會不良因素的影響。語音時長 1:36”
龐吉成
主治醫師淄博市婦幼保健院
2018-09-01 5394次
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厭學癥心理治療可以痊愈嗎傳統的心理治療方法，針對厭學癥，要求學校，家庭的密切配合，幫助孩子減壓，解負，和諧的人際關系，培養興趣和愛好，增強抗挫能力，調節情緒和壓力，合理安排生活和學習，這些是本源，源頭的問題解決了，厭學癥也會自然的消除，可是這幾方面的工作，可操作性不強。發生厭學癥的階段，往往也是學習任務很重的階段，起源卻可能在自己的個性上，比如，意志薄弱，抗挫折能力差。也可能是因為家庭，沒有創造良好的學習氛圍，出現了早戀，網癮，人際交往問題等等。家長的心情，都是很迫切的，突然發現小孩不上學了，都很著急，希望能通過幾次的咨詢，就消除孩子的心結，輕裝減負，重新進入到學校的生活，能不能夠做到呢，我個人認為的是，可以做到的，甚至能做的更好。語音時長 1:42”
柯菲菲
主治醫師麗水市中心醫院
2018-08-14 7081次
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厭學癥是抑郁癥嗎病情分析：厭學癥不是抑郁癥，厭學癥的主要表現為不喜歡做作業，學習沒有興趣，覺得學習是種負擔，被動的應付學習，責任心不強，馬虎草率，還有行為散漫，經常曠課，遲到，甚至逃學，嚴重的甚至想輟學，并且學習目的不明確，嚴重者一提到上學就惡心，頭昏，脾氣暴躁甚至歇斯底里。意見建議：盡管厭學癥不是抑郁癥，但是時間久了以后會繼發出現抑郁情緒或者情緒控制障礙。家長一旦發現孩子出現厭學問題，要及時和孩子溝通，找到原因以后積極處理。必要時可以尋求心理科醫生的幫助，提前干預，心理疏導，以免病情越來越嚴重。
陳曉剛
副主任醫師無錫市精神衛生中心
2022-01-12 4015次
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老年抑郁癥需要藥物治療嗎病情分析：當老年抑郁癥患者經過專科醫生評估后認為其嚴重程度達到中度及以上時是需要藥物治療的，可以最大限度讓患者的臨床癥狀得到控制。意見建議：由于老年人多合并高血壓、糖尿病等慢性心理疾病，所以在藥物的選擇上，需要考慮不同疾病治療藥物之間的相互交叉作用，使用最多的是舍曲林、艾司西酞普蘭、西酞普蘭等。 以上方案僅供參考，具體使用情況請按藥品說明或到正規醫院按醫囑用藥。
盧和麗
主治醫師南昌大學第二附屬醫院
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如何理解厭學癥厭學癥，一種心理與行為障礙，主要表現為學生對學習活動產生強烈抵觸情緒和消極行為。這種癥狀不僅影響學業成績，更可能導致學生心理健康問題，需引起高度重視。厭學癥成因復雜多樣，可從以下幾方面理解：1、心理壓力大學業競爭、家庭期望等因素使學生承受巨
毛之奇
主任醫師中國人民解放軍總醫院
2025-04-13 0次
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毛之奇
主任醫師中國人民解放軍總醫院
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